- Настоящее можно увидеть, а воображаемое - нельзя, - сказала Алиса.

-А ты когда-нибудь видела линию горизонта? - спросил кот.

-Много раз! - ответила Алиса.

-Значит, по-твоему, линия горизонта - настоящая?

Можно ли увидеть математику? Конечно! Снежинка, папоротник, мыльная пена… У математики множество способов проявляться. А у детей?

Дети учатся увереннее, когда их мышление развивается не только академически, но и творчески. А тут, внимание, следим за руками: можно ли разделить кружки на творческие и логические? Кажется, что границы там такие же воображаемые, как линия горизонта.

В этом году у нас: математика для детей 5–6 лет, кройка и шитьё, лепка из глины, рисование, шахматы для начинающих и для уверенных игроков.

Творчество - это путь от идеи до результата: дети планируют, действуют, исправляют, доводят работу до конца. («Вася решает, и Вася сдаёт», если кто-то помнит этот блокбастер). Так уходит страх пробовать новое и складывается уверенность “я могу”.

Интеллект + воображение =  и смелость заглядывать за горизонт.